La formation professionnelle axée sur les compétences prépare les étudiants à assumer des fonctions professionnelles conformément à des normes clairement établies, fondées sur de vrais milieux de travail. Depuis 1986, cette approche a été appliquée à la totalité du Programme d’études professionnelles des CGA, y compris les composantes de la formation, des examens et de l’expérience pratique.
Le programme d’études des CGA met l’accent sur les connaissances, techniques et valeurs professionnelles essentielles que doit posséder un comptable ou un gestionnaire financier, c’est-à-dire :
- posséder une compétence professionnelle en comptabilité et dans les disciplines connexes;
- exercer un jugement éthique et démontrer des aptitudes en prise de décision;
- savoir communiquer, administrer et diriger de façon efficace;
- savoir faire appel à l’interprétation, au jugement et à l’analyse;
- savoir utiliser un ordinateur en tant qu’outil de gestion et de comptabilité;
- savoir faire face aux changements qui interviennent dans la structure des organismes, dans la technologie qu’ils utilisent et dans leur méthode d’exploitation;
- savoir utiliser des systèmes d’information complexes pour prendre des décisions;
- adhérer à un ensemble de valeurs professionnelles;
- adhérer au principe de la formation permanente.
Les connaissances, techniques et valeurs professionnelles que doit posséder un CGA sont illustrées par une liste de compétences. Ces compétences, qui touchent aux secteurs des connaissances techniques, de la gestion générale, du leadership et du professionnalisme, sont validées périodiquement au moyen d’un sondage analytique exhaustif. On a déterminé que 126 des 147 compétences de la liste étaient des compétences fondamentales que doivent posséder les nouveaux CGA. Les 21 compétences qui ne sont pas qualifiées de « fondamentales » sont traitées dans les cours d’option du niveau ECAP du programme d’études.
Un document en format PDF présente la liste complète des compétences du Programme d’études professionnelles des CGA.
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